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努力让人民群众享有更好的教育

日期:2017-04-07 15:22:54编辑作者:申博开户官网

2015年度全省各地教育现代化建设综合指标监测结果公布,我市以81.54分列苏北5市第一,较上年度提高8.17分,提前一年实现了“综合得分达80分以上”的规划目标,总体进程进一步加快。

  自2013年江苏省启动新一轮教育现代化建设并实施指标监测以来,我市教育现代化建设监测综合指标从全省滞后到领先苏北,三年三大步,走过了一段“凤凰涅槃”式的历程,倾注了全市上下众志成城推动教育事业加快发展,努力让人民群众享有更好教育的辛勤付出。

  教育优先,奏响加快发展“主旋律”

  盐城历来崇文重教。教育始终是全市各级党委、政府部署工作的“关键词”、民生问计的“必答题”和社会关注的“聚焦点”,重视教育、关心教育、支持教育,是盐城各层各级的最大共识。

  市委、市政府坚持把教育作为改善民生的重点,把最优质的资源用于教育,把最大的投入用于教育,不断为教育“强筋健骨”。“十二五”期间,全市先后启动实施学前教育首期和二期行动计划、推动义务教育均衡发展、推进教育现代化建设“十大工程”、优化调整市区教育布局、推进职业教育资源整合、实施数亿元的市区新校建设项目……事关教育的一项项重大发展政策陆续出台、一个个重大建设项目接连落地,让盐城教育在奔向教育现代化的快车道上疾驰。

  发展规划优先考虑教育、财政投入优先安排教育、建设用地优先划拨教育、人力资源优先满足教育,已成为我市各级党委、政府推动经济社会发展战略的“铁律”。响水、滨海、阜宁、射阳等地把教育现代化和义务教育均衡创建工作摆在民生实事的重要位置,以前所未有的重视程度、投入力度、建设规模全力推进教育现代化建设,实现了教育现代化创建和义务教育优质均衡发展后发先至、弯道超越。

  城乡联动,施出“改薄”提升“大手笔”

  发展基础薄弱,历史欠账较多,特别是未能达到省定办学标准的城乡薄弱学校面广量大,是盐城教育现代化建设面临的最大难题。

  2014年,市教育局制定出台了《全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划(2014-2018年)》,明确提出到2018年,全市所有义务教育学校要达到标准化办学条件;城区及镇区大规模学校、大班额现象基本消除。

  按照规划,5年内盐城将投入约45亿元用于改善义务教育薄弱学校基本办学条件计划。截至今年6月底,盐城“改薄”工程中校园校舍开工率达到63.57%,室外场地竣工率达到64.17%,经费投入完成率达65.55%,累计支出建设经费22.10亿元,各项指标均超过省定指标时序要求。

  教育信息化是教育现代化的重要体现。去年以来,盐城市积极实施以“三通两平台”和“智慧校园”创建为主要内容的教育信息化建设工程,全市投入教育信息化建设经费5亿元,全市“两中心”以上学校全面实现宽带网络“校校通”、优质资源“班班通”,建成“智慧校园”近百所。

  硬件设施的提升及现代化教育手段的运用,极大改善了全市城乡学校的办学条件和教育生态,一大批薄弱学校旧貌换新颜,现代化的教育氛围迅速渗透进城乡中小学的每一个角落,师生们切身感受到盐城教育的巨大变化。

  公平均衡,增强人民群众“获得感”

  “让每一个孩子都在公平教育的蓝天下健康快乐成长”,这是市教育局局长殷勇2014年4月份刚刚到任时向全体教育人发出的铿锵号召。

  围绕“公平均衡”的目标,全市接连组织实施首期、二期学前教育五年行动计划,各地大力新建公办幼儿园和普惠性民办幼儿园,创建省优质园总数达246所,较“十二五”初翻了一番,省优园占比从“十二五”初的18.3%上升到38.2%,每个镇(街道)至少拥有1所以上的省优质园,大丰、盐都、建湖、东台、阜宁5家县(市、区)先后被省确认为“学前教育改革发展示范区”。同时,各地按照“七个一样”的要求大力推进义务教育学校标准化建设,科学划分施教区、实施集团化办学并严格实行按施教区就近入学政策,全市组建了21个义务教育集团、100多个城乡教育共同体,集团、共同体之间实行管理、教研、教学、培训“同频共振”,有效弥补了城区薄弱学校和农村学校的不足,推动了城乡教育的均衡发展。

  数万名城乡留守儿童、市区外来务工人员子女、孤残儿童、家庭经济困难学生的入学、教育和成长问题,始终牵动着全市各级党委政府和社会各界的心。2014年起,盐城市区进城务工人员子女90%以上安排公办学位,全市用于资助孤残儿童、家庭困难学生的经费达7亿元。2015年,我市启动了留守儿童关爱工程,出台了关爱工作“十项制度”,组织实施困难帮扶、幸福成长、权益保障、阵地建设等“四大工程”、“一对一”结对帮扶和“留守儿童关爱日”等关爱项目,在全社会赢得广泛赞誉。

  人才强教,提升内涵建设“核心力”

  针对教师队伍建设中学前教育师资匮乏、中小学教师结构性矛盾、优秀教师奖励机制缺失等突出问题,2014年起,我市各地加大了新教师招聘力度,全市累计新招录教师3000多人,盐都、建湖、东台等地每年招录公办幼儿教师达百名以上,极大了改善和优化了全市教育队伍结构。目前,全市中小学(幼儿园)教师学历达标率达99%以上,职业学校“双师型”教师占专任专业教师比例达70%。基础教育阶段在职“江苏省人民教育家”培养对象、教授级中学高级教师、省特级教师等近300名。

  在深化集团化办学、构建城乡学校共同体的均衡实践中,我市把师资均衡配置作为一项关键举措,每年按照教师总数不少于15%、骨干教师不少于15%的“两个15%”开展校际交流,同时对一些薄弱学校通过派出“领衔校长”、“支教团队”进行整体接管,带动一大批学校甩掉了“差校”的帽子,促进了一大批教师在互帮互学中实现了业务能力的“蝶变”。教师一样好,家长一样满意,成为盐城义务教育均衡发展的最大成果。

  教育要发展,人才是关键。盐城市委、市政府高度重视教育人才工作,在面上实施“515”人才引进三年行动计划的同时,对在职优秀骨干教师和新引进的市外高层次教育人才,给予高标准的奖励和生活补贴、住房补贴等,让优秀教师、优秀人才留得住、引得进、教得好。

  提高质量,打造满意教育“新高地”

  “办好人民满意的教育”,这标语醒目地悬挂在市教育局的中心会议室里。这不仅仅是一条口号,满意的背后,是内涵的深入发展,是质量的加快提升,是群众的充分认可。

  在加快改善办学条件的同时,盐城教育把内涵建设和质量提升摆到更加突出的位置。2014年以来,全市各地的学前教育开发推广极具地方特色、贴近民俗、寓教于乐的游戏化课程,在省内外引起良好反响。全市中小学涌现出一大批以淮剧、剪纸、书法为代表的特色学校,青少年校园足球运动成为盐城教育和城市形象的名片,在省内外各类赛事中佳绩频传,全市先后创建省级小学特色文化项目14个,省级初高中课程基地48个,校园足球特色学校134所,“不一样的学校、不一样的课程、不一样的孩子”,彰显个性的“不一样”成为盐城基础教育优质发展的靓丽新风景。

  在促进广大学子健康快乐成长的同时,全市教育系统坚持把教学质量的提升抓紧抓牢,先后实施初中发展“腰杆子”工程、普通高中质量提升三年行动计划,深入推进“让学引思”课堂教学改革,近三年全市高考成绩连年实现较大幅度的进步,升学水平不断创历史新高,全市高等教育毛入学率达到了70%以上。

  “风正一帆悬,潮平两岸阔”,站在“十三五”的历史新起点,伴随着全市经济社会的腾飞,盐城的教育正以前所未有的澎湃激情和豪迈步伐,朝着全面实现教育现代化的宏伟目标砥砺奋进。

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